中華民國總統府

公布日期：87年06月17日 號次：第6222號

總統令　
中華民國八十七年六月十七日
華總(一)義字第八七○○一二一二七○號

茲制定原住民族教育法，公布之。

總　　　統　李登輝
行政院院長　蕭萬長
教育部部長　林清江

原住民族教育法

中華民國八十七年六月十七日公布

第一章　總　　則
第　一　條　　根據憲法增修條文第十條之規定，政府應依原住民之民族意願，保障原住民之民族教育權，提昇原住民之民族教育文化，特制定本法。
第　二　條　　原住民為原住民族教育之主體，政府應本於多元、平等、尊重之精神，推展原住民民族教育。
原住民民族教育應以維護民族尊嚴、延續民族命脈、增進民族福祉、促進族共榮為目旳。
第　三　條　　各級政府應採積極扶助之措施，確保原住民接受各級各類教育之機會均等，並建立符合原住民需求之教育體系。
第　四　條　　本法所稱主管教育行政機關︰在中央為教育部；在省（巿）為省（巿）政府教育廳（局）；在縣（巿）為縣（巿）政府。
本法所定原住民民族教育事項，由原住民主管機關規劃並會同主管教育行政機關辦之。
第一項主管教育行政機關為辦理原住民族教育事項，從事原住民族教育之相關人員，應熟悉原住民族語言文化，並得優先進用具有原住民身分之相關專業人員。
第　五　條　　中央原住民主管機關應設立原住民民族教育審議委員會，負責規劃、審議及監督原住民民族教育政策；由教師、家長、專家學者組成，其中原住民各族代表不得少於三分之二；其設置辦法另定之。
第　六　條　　本法所稱原住民或原住民族，其認定依中央原住民主管機關之有關規定。
第　七　條　　本法所稱原住民教育，係指根據原住民之需求，對原住民族所實施之一般教育。
本法所稱原住民民族教育，係指根據原住民族文化特性，對原住民族所實施之教育。
本法所稱原住民中、小學或原住民教育班，係指為原住民學生所設之學校或班級。
本法所稱原住民地區學校，係指為原住民學生達一定比例之學校；其比例，由中央主管教育行政機關定之。
第　八　條　　各級政府得視需要，寬列原住民地區學校員額編制，並徵得學區居民同意，得合併設立學校或實施合併教學。
第　九　條　　中央政府應寬列預算，專案專款辦理原住民教育及原住民民族教育；其比例合計不得少於中央主管教育行政機關預算總額之百分之一。
第二章　就　　學
第　十　條　　中央政府應補助地方政府，於原住民聚居地區普設公立幼稚園，提供原住民族幼兒入學機會。
各級政府對就讀公私立幼稚園之原住民族幼兒，視實際需要補助其學費；其辦法另定之。
中央社政主管機關，對於原住民族幼兒之托育服務，應比照前二項規定辦理。
第十一條　　各級政府得視需要設立原住民中、小學或原住民教育班，以利就學，並維護其文化。
第十二條　　原住民中、小學視必要得辦理學生寄宿，由專職生活輔導人員管理之；其住宿及伙食費用，由中央政府編列預算全額補助。
第十三條　　高級中等以下學校應主動發掘原住民學生特殊潛能，並依其性向、專長，輔導其適性發展。
第十四條　　高級中等以下學校於原住民學生就讀時，均應實施原住民民痡虼|，其原住民學生人數達到中央主管教育行政機關所公告標準時，應設立原住民民族教育資源教室，進行原住民民族教育及一般課業輔導。
第十五條　　直轄巿及各縣（巿）均應擇定一所以上學校，設立原住民民族教育資源中心，支援轄區內或鄰近地區各級一般學校之原住民民族教育。
第十六條　　高級中等以上學校，應保障原住民學生入學及就學機會；公費留學並得提供名額，保障培育原住民之人才；其辦法，由中央主管教育行政機關定之。
第十七條　　為發展原住民之民族學術、培育原住民高等人才及培養原住民教育師資，以促進原住民於政治、經濟、教育、文化、社會等各方面之發展，政府應鼓勵大學設相關院系，或設民族大學校院。
第三章　課　　程
第十八條　　各級各類學校相關課程及教材，應採多元文化觀點，並納入原住民各族歷史文化及價值觀，以增進族間之瞭解及尊重。
第十九條　　政府對學前教育及國民教育階段之原住民學生，應提供學習其族語、歷史及文化之機會。
第二十條　　各級學校有關原住民民族教育之課程發展及教材選編，應尊重原住民之意見，並邀請原住民代表參與規劃設計。
第四章　師　　資
第二十一條　　原住民民族教育師資之培育，除依師資培育法規定外，為保障原住民民族教育師資之來源，各師範校院、設有教育學院、系、所或教育學程之大學校院及民族學院之招生，應保留一定名額之公、自費原住民學生。
第二十二條　　原住民民族教育之師資應修習原住民民族文化或多元文化教育課程，以增進教學之專業能力。
第二十三條　　原住民中、小學、原住民教育班及原住民地區學校之專任教師，應以優先聘任原住民各族教師為原則。
原住民中、小學及原住民地區學校主任、校長，應以優先遴選原住民各族中已具主任、校長資格者擔任為原則。
第二十四條　　各級各類學校為實施原住民民族語言、文化及藝能有關之教學，得遴聘原住民族耆老或具相關專長人士教學；其辦法，由中央原住民主管機關定之。
第五章　社會教育
第二十五條　　政府應成立原住民民族推廣教育機構，提供原住民下列教育︰
一、識字教育。
二、各級學校補習或進修教育。
三、民族技藝、特殊技能或職業訓練。
四、親職教育。
五、傳統文化教育。
六、其他成人教育。
前項第一款及第二款教育之費用，由中央政府全額補助；其他各款視需要補助之。
第二十六條　　政府為原住民民族文化教育傳承發展之需要，應於公共電視、教育廣播電台、無線電台及有線電台之公益頻道中設置專屬時段及頻道，並於電腦網路中設置專屬網站，並得視實際需要設置其他文教傳播媒體事業。
第二十七條　　各級各類學校及社會教育文化機關應依據原住民族需要，結合公、私立機構及社會團體，提供原住民社會教育及文化活動機會，並加強其親職教育。
第六章　研究、評鑑及獎勵
第二十八條　　政府得設原住民民族教育研究發展機構或委託相關學校、學術機構，從事原住民民族教育課程、教材及教學之實驗、研究及評鑑。
第二十九條　　原住民民族教育之各項實驗、研究及評鑑，其規劃之執行，應有多數比例之原住民代表參與。
第三十條　　各級政府對於原住民學生應提供教育獎助，並採取適當優惠措施，以輔導其就學及就業。
第三十一條　　各級主管教育行政機關對於從事原住民民族教育之學校、機構、團體及人員，其成效優良者，應予獎助。
第七章　附　　則
第三十二條　　本法之施行細則，由中央主管教育行政機關會同中央原住民主管機關共同訂定之。
第三十三條　　本法自公布日施行。