中華民國總統府

　　連副總統今天下午出席由教育部舉辦的「民間認養九二一震災國民中小學校園重建聯合簽約典禮」，對於三十三個來自民間的慈善團體、企業在此關鍵而艱難的時刻，挺身而出，認養災區八十五所中、小學重建，表達衷心的感謝。

　　副總統說，自從災難發生以來，社會各界動員的力量是來自民間、自發形成的，大家重建的信心、願力與活力，讓人感到驕傲。

　　針對校園重建，副總統也提出三點意見：將教改理念、新的人文視野融入重建工作中；以社區為導向，讓學校為社區的中心；以及凝聚政府、民間力量，共同合作，成為營建學校新楷模。

　　副總統致詞內容為：

　　今天教育部舉辦「民間認養九二一震災國民中小學校園重建聯合簽約典禮」，本人非常榮幸代表政府接受民間團體、企業的捐助。首先，謹向本次認養重建中小學的各民間團體、企業及各位代表，表示由衷的敬意和謝意。

　　九二一大地震發生至今五十天。五十個日子雖然不算長，但對同胞而言，卻經歷了災難的苦痛、救災的煎熬和安置撫傷的艱鉅過程。現在，悲傷已化作重建的力量，面對滿目瘡痍的災後景象，我們只有一條路可走，那就是積極結合政府和民間的人力、物力和資源，重新出發、快速重建。

　　災區重建的工作中，學校的重建是其中至為重要的一環。因為，教育是我們未來發展的根本，學校是社區的精神保壘。再窮也不能窮教育，再苦也不能苦了我們的孩子。然而，災區重建是全國性、全面性的，單靠政府的力量很難快速復健，非常需要民間一起參與。今天，看到三十三個來自民間的慈善團體、企業在此關鍵而艱難的時刻，能夠挺身而出，認養災區八十五所中小學重建，我的內心有說不出的感激和感動。自從災難發生以來，社會各界動員的力量，是來自民間、自發形成的，看到大家重建的信心、願力與活力，更讓人感到驕傲。

　　關於災變後的學校重建工作，本人認為不是只有把倒塌的房舍，依過去的模樣重建起來，而是要將教改的理念、新的人文視野融入重建的工作中。具體地說，重建應該以教育的新理念，結合地方的特色規劃適於學生學習成長的環境。

　　其次，以往老舊的校舍與社區民眾的生活理念無法完全融合在一起，現在，一所學校在社區民眾的心目中，不應只是一所學校，更應是民眾精神與心理的依靠。就實務的觀點，學校除了是孩子學習的場所，也是民眾休憩、聚會、終身學習的地方，更是災難發生時的避難處。因此，重建的學校應該以更寬廣的視野，凝聚各方的意見，在設計上以孩童學習為主，在未來發展上也要使學校成為全民的公共場所，為全民提供可能的服務。

　　另外，本次災後學校重建部分認養的團體、企業將以實際的行動投入校園規劃與校舍建築的工作。也有許多學者和民間團體將參與監督和協助。所有校園的規劃，在教育部所訂建築規劃設計規範之下，根據地方特色及專業人士的精細構思，未來各學校的重建，可以預期地，將呈現更多更豐富的風貌，也使民間與政府合作的模式成為校園重建工做的一種楷模與榜樣。

　　學校重建的工作，將經歷規劃、設計、包裝、施工、驗收，以及安全的問題，這些過程，需要教育部再細心的規劃、縣市政府有效的統籌掌握、及學校的積極參與，尤其學校也應該更加倍努力，期使重建的工作能順利展開，圓滿完成。最後，我要代表政府再次向協助學校重建出錢出力的民間團體和企業，致上最高的謝意，謝謝各位。敬祝大家健康如意。