總統府新聞
90年03月29日
總統接見參加科學展覽會得獎的中小學生並申致賀意
陳總統水扁先生今天在總統府接見第四十一屆中小學科學展覽會第一名作者、「九十年參加國際科學展覽活動」、「美國二○○二年登陸火星中小學生科家家甄選活動」正選代表,對大家優異的表現,表達賀意與敬意。
今天也是一年一度的青年節,總統利用接見的機會,向全國青年朋友祝賀佳節愉快,一切順遂。
總統愉悅地表示,得獎同學們都經過精彩的腦力激盪比賽,大家的蒞臨,使得總統府這座具有八十年歷史的建築物,今天也充滿了無限活力、想像力、創造力和生命力,他幽默地說,不曉得大家今天來一趟總統府這座古蹟,會不會又在腦筋裡出現什麼靈感。
總統指出,中小學科學教育是整體國家科學發展的基礎,是鞏固社會經濟脈動的活力。他說,每年中小學科展,無論校內、地方或全國,都得到相當重視,使這項結合科學教育和科學研究的成果展示,每年都有非常優異的表現。而近年來國際性科學活動中,我國的學生代表屢創佳績,也受到國際矚目,例如我國參加美國二○○二年登陸火星中小學生科學家甄選活動的正選代表高新綠同學,能在全世界數萬名學生激烈競爭下,獲選為九位「學生太空科學家」之一,今年二月帶著台灣的好奇與地球的誠意,和真正的太空科學家一起研究火星登陸地點探測任務,研習期間並發現了之前科學家未發現的火星上的黑色石塊,相信一定是永生難忘的成績與回憶。
總統進一步表示,最可貴的是,在場每一位參與科學活動的青少年朋友,在整個研究過程中,從資料蒐集、實驗觀察到綜合分析、獨立思考,結合科學實驗及周遭自然環境,這是一種紮根的實際體驗。在這些體驗與實驗中所展現的創意與活力,才是我們最寶貴的資產。
總統並向同學們提到知識經濟,他說,大家一定常聽到,新世紀正走向以「知識經濟」的趨勢革命。大家也必然知道所謂「知識就是力量」,可是「知識」如何加入經濟的變局、以及傳統經濟與新經濟不同的地方,重點不僅在於飽讀的知識,更是在於積極進取的創意。傳統經濟所強調的時間、成本管理觀念,在知識經濟中,正是用具有速度的創意來節省,而能夠增加價值。這也是他所強調的,在大家身上、在整個科展活動的珍貴之處,是在於創意的激盪。
總統說,分數未必是程度,讀書當然不等於學歷,知識與創意不是只放在科學實驗、經濟改革上,不是只為了要增進人類全體之生活,同學們對於自己的人生也要有創意,我們不能期望用同樣的方法會有不同的結果,所以才用不同的角度嘗試,就像大家都玩過的一種貼紙,從不同角度看,就會有不同的圖案出現。
總統並舉前兩天中研院李院長提出雲門舞集的林懷民老師為例表示,做有興趣的事,人生就變得有趣,然後才能更投入更專精;他更以才剛獲得奧斯卡最佳攝影的鮑德熹、最佳藝術指導的葉錦添的轉行為例說,他們都是在人生轉彎之後繼續不平凡的發展,種種對於人生具有創意與信心的例子,在我們的生活周遭不勝枚舉。
總統最後表示,今天恭嘉大家不是只有因為優異的成績,而在希望大家珍惜看待世界的創意,珍惜追求興趣的積極,這才是最值得恭喜的地方,也才是國家社會最需要的力量。
第四十一屆中小學科學展覽會第一名作者、「九十年參加國際科學展覽活動」及「美國二○○二年登陸火星中小學生科家家甄選活動」正選代表共九十二人,上午由教育部長曾志朗、國立台灣科學教育館館長曾國士等陪同,前來總統府接受總統祝賀,總統府副秘書長陳哲男也在場。