全國各教育學術團體八十四年度聯合年會今天在臺北市舉行，李總統登輝先生特頒書面賀詞。賀詞全文為：
中國教育學會伍理事長並請轉全國各教育學術團體全體會員均鑒：
欣逢全國各教育學術團體八十四年度聯合年會，今天在臺北市隆重舉行，並以「推動教育評鑑，提升教育品質」為主題，進行研討，深具意義，謹申致誠摯賀忱，並對於 貴會經由年會，加強學術研究成果交流，表示由衷的敬佩與嘉勉。
教育是百年樹人大計，也是文化傳承及國家進步發展的基礎。中華民國在臺灣地區經過四十餘年的努力奮鬥，克服自然資源匱乏困境，創造了中國歷史上前所未有的繁榮興盛局面，實導因於教育普及所造就的豐沛人力資源。當前，為進一步建設二十一世紀的現代化社會，政府正全力推動教育改造工程。登輝特藉此機會提出幾點意見，供諸位參考：
第一、培育身心健全的現代化國民
教育改革首應緩和升學競爭的壓力，營造健全的教育發展環境，培養術德兼修、五育均衡的下一代菁英，陶冶樂觀進取的人生觀，涵養面對挑戰的堅毅精神。
第二、拓展國人宏大的國際視野
為因應自由化和國際化的潮流，進而在激烈的國際競爭中為國家爭取優勢地位，必須以「立足臺灣、放眼世界」的胸懷，以恢宏鄉土精神，來拓展國際視野。因此，如何兼顧鄉土認同教育，並加強外國語言、文化等相關課程教學，以提升國人參與國際活動的能力，實為現代化教育亟應致力的重點。
第三、建立終生學習體系
近年由於社會發展愈趨開放與多元化，國人學習機會和意願相對升高，也益加重視個人生涯規劃。因此，妥善分配教育資源，均衡照顧各階層的教育需求，規劃完整的終生學習體系，以及日新又新的系統分析資訊管理功能，實為教育改革的重要課題。
第四、凝眾生命共同體的共識
良好的文化教育可以蘊育關懷社會的人文器度，培育愛國愛鄉的團隊精神，凝聚社區的群體認同，啟發獨立思考，發展自治自律及民主素養，進而建立國家民族生命共同體的意識，實現充分發揮全民自由意志的民主社會。
教育的功能在於變化國民氣質，增進國民智慧與知識，以促進社會與經濟的和諧發展。多年來，我國的教育發展已從量的增加，轉變為質的提升，值此國家全方位開創新機的重要階段，至盼全體教育界同仁繼續秉持專業素養，貢獻智態與經驗，共同為加速完成教育改革，建立高素質的現代化社會而努力。
敬祝
大會圓滿成功
諸位健康愉快