李總統登輝先生今天參加教育界人士新春聯誼茶會，並應邀致詞。
總統致詞內容為：
今天登輝很高興來參加八十五年教育工作同仁新春聯誼茶會，首先要恭賀大家新春愉快、萬事如意。
教育是國家建設、民生發展、政治昌明的基石，因此必須隨著社會變遷，因應社會實際需要，不斷進步發展。回顧過去這一年，我們致力實現全民政治、推動社會福利、拓展務實外交、促進兩岸和諧等，已經開創了前所未有的新局。這些寶貴的成果，都奠定在良好的教育基礎上，也是各位多年來心血奉獻的成就。登輝要特別在這 表示敬意和謝意。
登輝最近提出「尊嚴」、「活力」和「大建設」三個施政理念，也正是教育改革和發展的方向。今天想就個人淺見，提出報告，請各位教育界先進參考指教。
四十多年來，在全體國人的共同努力下，我們已經成為民主、富裕、自由開放的文明國家。但是由於快速的進步和急劇的社會變遷，不免發生失序的現象：過度重視功利，而疏忽道德與責任；一味強調自由，卻漠視守法守紀的本分；偏重個人私利，致使公義不彰，有待我們透過教育的功能，加強人性尊嚴，塑造重視尊嚴的國民，才能建設富而好禮的文明社會。
在現代社會中，國民所需要的知識和工作能力，必須不斷提昇，因此，教育必須建立終身學習的體系，開放更多學習新知的機會，以因應國民日益殷切的需要。而在國民教育方面，更要讓每一個孩子，能盡情展現才華，培養自己的興趣。學校的課程和教材，必須要有較大的空間與彈性，教師在專業和職責上，更應善盡啟發與肯定學生的責任。啟發個人成就自己，讓每個人都能過著成功而有尊嚴的生活，是教育的最大目的。
教育是春風化雨的工作，需要熱忱和活力。有熱忱，才有教不厭、學不倦的師道。有活力，教育才能不斷回應社會的需要，促進國家的進步。如何提振教育的功能和教師的熱忱，以培養教化的影響力，是當前推動教育改革的重心。
教化的活力也來自不斷的改革。課程的改革，可以因應學生的興趣和需要，使教學活潑生動。學制的改革，使各級學校學生就學機會更具彈性，並符合多元化社會和終身學習的需要。教育的自由化，使學校有更多發揮的空間，增加民間參與教育工作的機會，並激發學校辦學和教師教學的創意。
行政院教育改革審議委員會，已提出兩期諮議報告，這項報告重點在提昇教育系統的教化活力。教育部目前也配合這些建議，推動更多改革。登輝希望大家同心協力，讓教化的活力發揮出來，成為國家建設的動力。
教育和文化的充實改進，是一切建設的基礎。未來的國際競爭日趨激烈，我們必須加強各項建設，為邁進新世紀做好準備。因此，教育和文化的建設，也必須與各項建設配合，才能發揮整體的效能。
我們要建設一個現代化國家，就必須從教育的改革著手，讓教育與國家建設密切結合。國家建設的主要關鍵在於有高素質的人力，才能發展高科技，提高經營效率，也才能創造新的台灣經驗。登輝認為，為配合國家建設，教育應有以下幾點認識：
‧重視大學科系的調整，配合科技產業之需要，繼續發展重點科技。
‧應用研究與基礎研究並重，人文、社會和自然科學應均衡發展。
‧加強學與做的結合，鼓勵學校師生參與國家建設。
‧加強國際交流，培養學生國際觀和語文能力。
我們刻正推動亞太營運中心建設。這是因應全球貿易自由化和國際化情勢，順應亞太地區快速發展的需要，而進行的國家重大建設。希望能吸引跨國公司，以我國為營運總部。去年已經著手推動，而且已引起許多國際廠商的高度量視。希望教育能與此一計畫密切配合，使這項影響國家發展深遠的工作，早日實現。
由於政治的改革、經濟的發展、社會的多元化，我們面臨許多轉變。無可避免地，教育也要面對新的挑戰。希望各位教育工作同仁，能繼續投注心力，為國家培育更優秀的人才，為社會激發更蓬勃的生命力，讓我們以穩健的步伐，充滿信心的邁入二十一世紀。