中華民國總統府

　　陳總統水扁先生今天上午在總統府接見我國高中生參加二○○一年奧林匹亞競賽表現績優選手，肯定並讚許他們的傑出表現。
　　總統致詞內容如下：

　　為了發掘培養科學資優人才，並拓展青年學生視野，自民國八十年起，教育部積極支持我國高中學生，參加國際性數理奧林匹亞競賽。本年度亞太（含亞洲）及國際數理與資訊奧林匹亞競賽計有三十五人參加，而參加競賽的同學們總計共獲得十面金牌、十六面銀牌、九面銅牌及四面榮譽獎，優異的表現實在令我們感到驕傲與讚賞。相信各位同學對於平時在數理科學所付出的努力會更有自信，而各位教授不辭辛勞的培訓及指導，也獲得正面回饋，可喜可賀。
　　教育是個人成長的希望所在，也是提升國民品質和促進社會進步的主要憑藉。近年來我國一直努力在進行教育改革的重大工程，希望透過教改的推動，進而改善我們的人力品質。尤其在倡導「知識經濟」的新世紀中，創造力及培育優秀人才是社會經濟能大幅成長的主要動力，所以在積極提升普通教育的過程中，資優教育是並行的軌道，應予以同等的重視，而我國每年自全國高中甄選學生分別參加物理、化學、數學、生物、和資訊五種科目的國際科學奧林匹亞競賽，並獲得良好的成績，則足以顯示我們在科學資優教育的提昇與成長。
　　但是，我還要和大家共同勉勵的是，參加這些競賽，不是只為了去競賽。
　　在過去數十年來，由於長期受到入學考試制度的影響，致使我們高中、國中科學教育有所偏頗，包括對於科學教育的實驗、操作等方面較有不足。為改善中小學這種現象，教育部已積極改革高中及大學入學考試制度，我們期望透過多元入學方案制度的變革，加上中小學課程、教材、教法的革新，大幅度提昇我國科學教育及資訊教育的水準，期能為國家發掘和培育具有研究潛力的科學人才，以提高國家競爭力。
　　因此，參加這樣的國際賽程，最大的得利之處是能夠觀摩他人、進而改進國內的評量與學習方式，讓「學習」具有延伸性、拓展性，而不是只求作得多、作得熟這種學習方式，才能養成獨立思考的能力，而藉由參加這種國際性競賽，也才能達到讓台灣的教育與世界接軌的目的。
　　而我國自參加這項競賽以來，代表團歷年成績表現甚為優異，我要向在座的年輕朋友們恭賀，由於你們的努力、智慧和能力，方能代表國家爭取榮譽，並且參加了一場國際性的科學盛會，相信這項寶貴而難得的經驗，必定留給各位同學深刻的回憶與收穫；此外，對於指導學生參賽的教授們，本人在此亦表示最崇高的謝意與敬意，期盼大家繼續努力，同時也深盼我國基礎科學人才的培育能更上一層樓，有更多優秀的年輕朋友投入基礎科學研究，使中華民國發展為一個更為先進的科技國家。
　　我國高中生參加二○○一年奧林匹亞競賽表現績優選手包括亞太數學、亞洲物理、國際數學、國際資訊、國際生物、國際化學、國際物理獲獎同學共四十餘人，上午由教育部部長曾志朗陪同，前來總統府晉見總統。總統府副秘書長簡又新也在座。